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台灣目前任職於高教部門的女性研究人員比例約35%,但申請科技部專題研究計畫的女性僅占24%,科技部推測乃因女性研究人員在不同階段受到各種困境的影響,為了鼓勵並支持女性投入研究工作,提升女性申請科技部專題計畫的比例,強化女科技人的競爭力,從而增加投稿國際刊物的論文篇數,甚至在國際間獲獎的機率,科技部綜合規劃司在暑假期間推出了一個空前的大計畫,希望經由此計畫,建立輔導機制,以改善上述的落差。

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本篇報告包含三個主題,即介紹國際女科技人聯絡網(International Network of Women Engineers and Scientists, INWES),國際女科技人研討會(International Conference of Women Engineers and Scientists, ICWES),以及筆者最近參加與前二組織相關的歐洲區域研討會(2016 INWES Regional Conference)。

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女性如何積極投入科技領域?答案必然是減少阻力、增加助力。科技領域為什麼進步神速,而性別科技進展卻慢如牛步?顯然是阻力多助力少。

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1983年洛克斐勒研究中心出版的研究報告中,教育研究者Sue E. Berryman以水管譬喻成升學渠道,女性及少數族裔在高等教育中的學士、碩士、博士的各層級就學人數,一路往上一路漏失。管漏現象(leaky pipeline)在性別與科技研究中成了常用的譬喻,用以描述女性在理工學科以及科技專業領域中,越往高層人數越少的現象。

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