我是誰？媽咪的多重宇宙
「老師，我可以當妳第四個小孩嗎？」
在美國波士頓異國街道大啖鮮美的清蒸龍蝦與博士班的大孩子們談心、流淚、擁抱與談未來，這樣非常感性的一句話，讓人驚訝與感動，確實眼前每個大孩子都像自己孩子，我願意把手把心教……
我是個大學教授與三寶媽……
每天衝刺在自己學術生涯，教學研究服務樣樣不得鬆懈，南北飛奔與國際飛行開會和討論，期待學術生涯能接地氣且具國際競爭力。我引領著一群有夢想及潛力的年輕團隊，還有三位小小小孩我們未來的希望，讓我不得鬆懈在每個角色扮演。
我跟所有職業婦女一樣，每天5pm一到，變身為媽咪趕著接送孩子煮飯叮作業整理家務，等哄孩子睡覺後再繼續未完成的工作，但也常不小心跟著孩子一起睡著，半夜驚醒後繼續上工迎接黎明到來。
這是我的多重宇宙，我帶著一群大小孩子們，每天在不同身分與空間轉換、追逐與忙得團團轉。
內化的我，驅動我奔跑向前進
飛奔不同宇宙，是種體力與耐力的考驗，但我時時感恩與充滿熱情，我的大小孩子常覺得他們老師或媽咪總是精神滿滿似乎不用吃喝與休息。以下想分享幾個內化的我，促使我在每個宇宙中前進：
(1) 先愛自己，由跑者愉悅感開啟一整天
從小球類運動與游泳是我課業外很重要一部分，到美國後因為環境開始熱愛上滑雪與慢跑。回台灣後在還沒有小孩前，每個月至少參加一個全馬賽事或超馬，在台灣鄉野山間越野奔馳，非常舒服與放鬆。當了三寶媽後確實沒有太多時間長跑，但還是習慣每天早上起來，在準備完小孩早餐後出門快跑3到5km飆汗，運動激發腦內啡產生所謂跑者愉悅感，給我精神滿滿的一天！即時在不同空間工作或時間行程非常緊湊，我相當堅持每天維持跑步習慣，因為這是一段自我放鬆與冥想時間，可以把身心靈準備好面對不同挑戰。
(2) 了解自己個性與特質，找到自己喜歡的專業和生活模式，驅動自我熱情演出
相當感恩可以在自己人生前三十年挑戰、嘗試各種可能，與跳脫舒適圈到不同國家的生活，過程中有許多機會面對自己與認識自己，進而確認自己想要的專業跑道，在三十歲時候同年紀朋友大多已經在自己工作上穩定成熟，而我才剛完成博士後訓練要進入職場，但我很開心過去三十年摸索與自我了解後所找到喜歡的職涯與生活，專業的成長常常可以讓我捨不得睡覺，或趕緊起床面對挑戰！老師職業常讓人覺得古板，但地球繞了一圈發現學術職涯符合我喜歡追求挑戰、自我實踐與自我成長的個性。因此，感謝過去所有顛頗與放縱，在多變的環境與人事際遇中促使自我對話與了解，內化不一樣的我，最後可以在自己喜歡的專業跑道上開跑！
(3) 喜歡自我挑戰、實踐與成長
我是個naïve、傻、quirky或任性女孩，總是期待新的人事物和環境，因為這樣的特質，成長過程中許多擔任班級社團班代和會長的經歷，增加了許多跳脫舒適圈、自我檢視思考的機會。這些經驗讓我體會自我實踐與成長的美好，讓我會為了幻想中未來的美好而奮力奔跑向前！
這些沒有國界與心中界線的人生體驗，期許我的大小孩子們也能體驗，過程中促使自我檢視與了解，未來成為能夠自我啟發、自我實踐與而最終獲得成長的人！
(4) 找到每個宇宙的缺口與需求，讓力量聚焦且有意義
為了讓自己或研究團隊（甚至家庭）的力氣可以聚焦，團隊資源可以有效率的分配，有明確且重要目標是非常重要。努力奔跑過程可能漫長、可能孤獨、也可能常常會自我懷疑，但有意義且有價值的結果，會持續引領人心前進。在專業上，每次開始一個研究題目，我常問自己與團隊缺口在哪裡？值不值得？為什麼要這麼做？先全盤了解現況，尋找價值與有意義的缺口，才會有源源不絕的動力邁進。
(5) 成為每個宇宙裡不可被取代的角色
我的天真與任性，常讓我思考如何在奔跑到終點時成為不可被取代的角色！對自己與團隊賦予這樣使命，會讓我們在前進過程中時時檢視自己與他人差異，尋找對自己最適合路徑或有空間發揮處去努力，避免重複別人已經完成的路，如此，讓我們覺得更有挑戰且更能加倍努力。
希望我的大小孩子雖然在傳統制式的跑道上成長，也能有這樣的思考，因此我常問，我們做得與過去有什麼不一樣？與其他的人之差異？有什麼是我們特質可以發揮更好的地方？
(6) 宇宙中的長跑者要習慣跌倒，且練習趕緊站起來再出發
奮力奔跑過程，跌倒挫敗是必然有的，但可惜是跌倒後就不再熱情前進了。我仍在學習，且用身教帶著我的大小孩子練習跌倒整頓自己的情緒，與面對整理自己再出發的過程。記得有幾次計畫或論文投稿，覺得團隊夥伴很努力但意外沒有通過或被接受，回家分享給先生與小孩我的難過與失落時，小小人兒懵懵懂懂抱著我一起難過掉眼淚，情緒釋放後隔天我確實比較能夠冷靜客觀地檢視自己，與思考未來可以改進的地方。
我不避諱讓孩子看到我的低落，更希望他們看到是媽咪如何重新出發。東方人社會有許多情緒壓抑與目標性地追逐，常常讓人沒有機會處理自己的情緒或面對自己的害怕與缺點，每天周而復始、汲汲營營地忙碌或麻痺著。但我相信，跌倒是兵家常談，知道如何幫助自己趕緊站起來再戰再奔跑，未來再迎向這樣一戰時，我們已經準備好或甚至可以表現更好，我想這是在多個宇宙奮力奔跑者相當重要之必備技能。
圖說：109年科技部（現國科會）吳大猷先生紀念獎。
左一為先生，右一為大女兒，當時肚子還懷著老三，應該是現場當時年齡最小的觀禮者。希望將我的榮耀分享給摯愛的家人。
（照片出處：作者提供）
圖說：110年榮獲由李遠哲院士發起創立的「年輕學者創新獎」。
於獲獎餐敘發表得獎感演時，兒子跟我一起上台在一旁給媽咪拍拍手。
（照片出處：作者提供）
將自己熱情與信仰傳遞給下一代，讓自己專業與台灣實務接軌，以持續回饋獲得終身成長
這些內化的我大多是在美國求學工作時形成，因此，我努力帶著我的大小孩們嘗試不同層次的挑戰與跨越國際的旅程，希望以身作則，透過環境浸潤讓他們看到我對專業的投入與自律，也讓他們有機會經歷我曾經有的感動甚至孤獨，進一步內化成長為不一樣的自己！「母親的眼界與格局，決定孩子人生的高度與深度」，因此，我希望用自己的力量，支持大小孩的夢想，打開他們的人生大門，引導他們走向夢想的道路！我沒有豐厚嫁妝（物質資源、厲害關係或巨人高度）給這些大小孩子與團隊的每位夥伴，但希望這些帶得走的技能或可以內化為本能，讓他們在未來多變的環境更具備生存能力及競爭力！
我的專業領域，在藥品進入台灣健保醫療市場時有其重要角色，由申請進入健保所需的醫療科技評估，如何利用上市前的有限資訊（如，臨床試驗資料或其他國家使用經驗）評估藥品進入台灣市場是否具有成本效益？健保是否值得投資？是否造成國家財務負擔？以及進入健保後的醫療科技再評估，也需要收集與分析藥品進入真實世界的表現（如，療效安全性病人感受與相關醫療利用和花費），最後進行價值再評估以了解是否值得再次投資。另外，也會探討哪些次族群病患藥品使用可達最大效益，而哪些病患不具效益或可能有負面影響，讓有限資源可以投資到刀口上，促使有效醫療資源分配。
專業成果可以與台灣醫療政策實務需求接軌讓我們充滿熱情與使命感，且實務缺口或問題也可以成為我們團隊研究的議題，這樣持續精進與實務反饋促使我們持續成長，更加努力提升研究成果於實務的可應用性。因此，在感受到自己對下一代成長，以及我們團隊的專業對實務上能產生的重要性，皆促使我更努力向前。期待在與大小孩一同成長，以及同台灣醫療政策的前進下，最終我也完成在多個宇宙的實踐與獲得終身的自我成長。
圖說：今年帶著團隊幾位博班學生與兩個孩子到美國波士頓參加學術研討會，一同於餐敘後合影。
（照片出處：作者提供）
