為推廣未來思考在國內的運用，淡江大學策略遠見研究中心於3月4～5日與朝邦文教基金會攜手合辦二天的「未來思考工作坊」，運用未來學的「六大支柱」（Six Pillars）的架構，由在國內、外擁有豐富未來思考教學與引導經驗的宋玫玫博士擔任講師，以參與式工作坊的形式，透過活潑但深具挑戰性的教學方式，帶領學員藉由在時間軸上的移動，擴大自己的思考範疇，以全新視角看待時代的改變，並找到自己的因應策略與態度。
近年來，為了面對弔詭的社會變化，以及因應產業界創新的需求，「跳出框架思考」成為各行業間常被提及的事，「框架」主要是指現存既定的「架構」、「結構」、「體制」、「模式」，它是人類生活裡奉行運作的規矩，亦或約定俗成的習慣。若擴大框架的解釋，則是國家政體、組織的運作模式、甚或是公司文化、社會價值觀、家庭的角色等，這些都可稱之為「框架」。
這些框架讓社會得以穩定運作，有效率地以SOP行事，讓人們可以不假思索，充滿安全感的活著；然而，這些框架同時也是造成生活僵化、思考停滯的元凶。尤其當外界環境改變，社會面臨的已是過往經驗無法判斷的事件時，如少子化、石油危機等議題，便可發現原有的SOP的運作早已失效，甚至無法有助事件的處理，此時「跳脫框架思考」便是解套之法。
在未來學的研究裡，喜歡用拆解框架的方式進行思考，首先會將這些框架攤平，然後引導人們走出框架，再依據現有資源，重新建構新的框架；較為特殊的是，這些新的框架往往不只一個，透過建構數個新的框架後，讓人們得以從當中進行未來的判斷與選擇。而在這「破」與「立」的過程中，未來學常透過 “What if”的提問，找尋發展中另一種可能。當自己的頭腦被框架所圈綁時，回答What if 的問題，就容易從過去已經發生過的經驗或成功範本中找答案。
跳脫框架思考是未來學重要的思考方式，它得以摒除別人已經走過的路，挑戰不經思索的迷思，然後重新設立出新的架構，發展出多條創新的選擇，以朝向新的發展。
透過「未來思考工作坊」的課程，學員能夠學習到如何以積極的方式看待未來，如何掃描大環境，如何預見機會和危機，以及如何以前瞻的思維解決問題，使自己成為有效的領導者，帶領組織發展創新策略、擬定長期目標，提高組織共識與動能，以新思維尋求與眾不同的美好未來。
「與其預測未來不如創造未來。」在此高度變動的時代裡，此工作坊能夠協助個人、組織、與國家以有系統的方法與工具，運用「未來」這個豐富的資產，以新策略改變現在，創造可欲的未來。♥
學員經驗分享
許麗萍
淡江大學 教育科技系 兼任助理教授
「未來一直來…未來最熱門的工作現在還不存在？那我們該讓學生學什麼？」這是每一次編寫教學計畫表時，最讓我絞盡腦汁的事情。到底有什麼方法可以知道未來可能的樣子，能夠帶領學生了解自己，並有系統地思考自己的未來？
因緣際會之下，有機會參與淡江大學策略遠見研究中心舉辦的「未來思考工作坊」，才知道原來未來學有一套方法可以有步驟地想像未來、建構未來，並使未來成真。這既不是算命，也不是預測，而是透過宋玫玫老師一步一步的課程設計與引導，讓參加者時而自我思索，時而小組討論，有邏輯的討論過程而產生。如果沒有思考未來的練習和習慣，我們容易被過去和現在禁錮而無法脫身，無法認識自己，更無法了解自己的未來還有無限可能。
我們日復一日地隨著時鐘轉，常常忙到沒有時間停下腳步想想過去、想想未來、想想別人的想法為什麼和我不一樣。透過「未來思考」，我學會理解到很多差異是來自不同時代背景而自然產生，這一點對於幫助學生認識自己和理解他人，是很重要的一環，也應該是提升學生未來競爭力的重要元素之一。
「未來思考工作坊」帶領每位參加者不斷在時間軸上移動，從過去到現在、從現在到未來，感受時代的變化，也重新看待不同面向及不願正視的自我。經過深層瞭解自我之後，再把現況及想像的未來分層思考，找出潛藏在心底深處的未來想望，並解構再建構，真的很過癮。
以我們小組選擇的「開放伴侶關係」這個主題來舉例，如果未來台灣真的有30%的開放伴侶關係，那個社會會是什麼樣子？是令人驚喜還是令人恐懼？經過角色扮演的反思，宋玫玫老師接著帶領我們進入「另創未來」，瞭解除了目前想到的未來之外，還有沒有其他沒有想到的未來，逐一澄清我們對於未來的隱藏性假設。
這次工作坊的夥伴來自各行各業，也來自國內與國外，就如同各種工作坊，每一次和背景多元的夥伴激盪出不同的議題與火花，收穫都是獨一無二的。每個人的未來思考之旅，有時候像見山是山，有時候又好像見山不是山，原來是因為每參加一次工作坊就像越過另外一個山頭，藉由時間數線的來回移動，創造屬於自己的未來。參加工作坊就像「讀你」這首歌說的「讀你千遍也不厭倦」。
《成功者都這樣「浪費」時間》一書中提到比爾蓋茲一年會安排一次「思考週」。從工作中抽身，空出一週的行程待在別墅裡，只做思考──思考公司的未來、科技產業將如何改變世界等。如果您也想像比爾蓋茲一樣「浪費」時間，把自己從工作和瑣事抽離，參加兩天的「未來思考工作坊」，回顧過去、檢視現在、以及思考未來，不僅有助於清楚未來的方向，更能幫助學生、部屬找到屬於自己的未來。♥