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在各種聚會場合中談起教育,不論是來自業界或是學界的朋友,大家都有話要說。從教育的內容到制度,大家都有許多看不慣或是看不懂之處。在一次多半為教授的聚會中,我們問自己希望21世紀的大學教育培養出什麼樣的學生入社會,結果大家寫出來的能力、心態與素養,如好奇心、獨立思考、溝通力、自主學習、樂於合作、積極、能解決問題、勇氣、嘗試、終身學習、利他、包容、系統思考、有公民道德等等等,琳琅滿目,而專業知識僅是其中的一項。那一晚對我們是一個震撼,因為在教學上,絕大多數的時候,我們都只在思考如何餵給學生專業知識,不一定好好想過如何測試學生能否利用專業知識解決真實問題,遑論培養其他能力。每個人都覺得教育很重要,是人才培育的搖籃,是國之根本,但我們卻沒有讓教育發揮它該有的功能。

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2008.12.05
前幾天晚上我在切水果時,聽到有人喊:「媽媽~」
然後看到小女兒正從大女兒房間走出,於是我問她:「是妳在叫我嗎?」
她微笑搖頭,我再問:「可是我明明聽到妳的聲音啊?難道我聽錯,是姊姊在叫我嗎?」
她帶著調皮的表情回答:「是『剛剛的我』在叫妳,不是『現在的我』。」
我說:「喔!妳講的話好玄,很有哲學味喔!」
她馬上又恢復12歲小孩一臉不解的樣子:「什麼是玄?什麼是哲學啊?」

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