性別不是限制,只有妳的興趣、熱情與熱愛的事物才是 精選

2019.11.14   口述 Dr. Christine Tippettr 撰稿 彭郁珊|國立屏東大學 科普傳播學系數理教育研究所
刊載於專欄 教育
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“Gender is not the limitation, The limitation is your interest your passion your enthusiasm”

加拿大渥太華大學的教育研究者Christine Tippettr教授,在十月受屏東大學教育學院邀請,參與STEM教育圓桌論壇。她主要的研究興趣是視覺再現、科學教育、工程設計與幼兒STEM教育。此次接受本刊客座主編邀請,討論她工程學背景的學思歷程及教育理想。

Christine Tippettr的第一份學位是工程學,可以成為工程師。儘管,工程學在加拿大的環境中看似男性主導的職業,但她認為這全都取決於個人,以及取決於工作的環境;在她成長過程中,從未考慮過女孩所學的會與男孩有何不同。不過,在加拿大高等教育中的STEM學科,修讀這個領域的女孩們還不到一半,因此她想要回到女孩學習的成長路途上,去鼓勵幼兒、年輕女孩,展示科學和工程學可能是什麼樣子?以及它對她們的重要性或關聯性。

Christine專注於科學與教育的連結,專注的對象在幼兒。她認為,幼兒喜歡探索、建設和創造,對周圍的世界充滿喜悅和驚奇感,而教育工作者的目標是保持這種喜悅和驚奇,幫助幼兒成長更勝於教導特定事物。但Christine是如何對教育產生興趣的呢?因著祖父、父母都從事教育工作者的關係,讓她自然而然走上教育的這條路,透過參與設計展,Christine看見有許多接觸創造性思維與活動的機會,像是向幼兒展示創新與動手做的設計與體驗,成為滋養科學興趣的養分。

有時候,Christine常會反思自己身為教育者,帶領孩子學習的方式,是否無法讓她們找到興趣、維持熱情或在驚喜發現中追求創造的能力。因此,她認為,對於幼兒與孩子們來說,藝術有獨特的位置。她希望加拿大考慮STEAM(Science, Technology, Engineering, Art, Math)代替STEM,在加拿大STEAM的相關研究與教學記錄較少,所以這在加拿大是一個值得開發的領域,來臺灣可以相互交流與學習。

Christine想向女孩們說,不要因著性別限制了妳們,而是妳去了解自己,有興趣、熱情及熱愛事物是什麼?女性與女孩們,我相信沒有任何事情是做不到的,妳可以去做任何妳想做的事。

227 最後修改於 %2019.%12.%05
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