女科技人的美麗心世界 Taiwan Women e Press

一直以來，筆者想做有魔力的具體互動式教學，讓學習數學的品質，提高到比玩遊戲或說故事更引人入勝的境界！

藉由此次規劃聯合國周邊論壇活動，想把推廣數學教育的理念，帶到婦女大會上，讓更多的女孩有機會在更早更Young 的時期，就被數學的美好給啟發，或嘗試啓迪家長們對於女性學習數學的改觀！

十九世紀不為人所熟知的先驅女科學探險家們，在張文亮教授筆下，是一篇篇動人且發人深省的傳記故事，有深刻的人文關懷和人道主義，她們更是激勵近代女性投入科學及相關研究的重要推手。

因為她們，我們存在！
　
你不該只知道居禮夫人，更不該只認識愛因斯坦，有更多的女科學家讓我們不再受天花的威脅、了解DNA的重要、能運用抗生素對抗病毒……，她們的堅持才可以推動世界的前進。

本書收納從15世紀至近代的16位女科學家，包括微生物、病理、疫苗、放射線或教育等領域，因為她們的努力，才讓我們得以享有現在的生活和文明。

最早識別出人類冠狀病毒的人是一位女性，英國病毒學家、病毒成像專家瓊·阿爾梅達（June Almeida）。她出生於蘇格蘭，父親是當地一位巴士司機，她16歲中學畢業後即開始打工謀生。

很多人因此說，「疾病是公平的對待每一個人」，不管是富有／貧窮、白人／黑人／黃種人、男性／女性或其他性別者，皆有同等的機率感染上新冠肺炎，好萊塢巨星湯姆漢克斯、英國首相約翰遜，甚至美國樂壇天后瑪丹娜也自陳染疫。
　
然而，病毒看似是以「公平」的機率感染每一個人，但卻有「#不平等」的性別效應。

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學科選擇是一系列綜合的決策和考量。在我們想「女生為什麼”不”學理工科」的時候，我們想到的是能力的差距，性別刻板印象帶來的自我否定等等。有些女性確實深受刻板印象的影響，早早退出了競技。研究發現，男生在科學方面的自我效能（Self-efficacy）比女性更高——自我效能用於衡量個體本身對完成任務和達成目標能力的信念。76%的地區裡，男生對科學和數學更感興趣，他們也往往更自信，而在興趣與自信上，社會因素起到了更大的作用。

相信許多人也同我一樣，在求學過程中或多或少都聽到過「女孩子學不好理工」「女孩的理科頭腦先天就比男孩差」這樣帶著強烈性別刻板印象的無形框架與心理暗示。雖然現在我們知道這樣的偏見已被大量的科學研究給打破，但即使在生物學上已證實「數理能力並未因性別而有先天差異」，卻也未能立刻緩解與消除社會學上的「因歧見而造成的後天區別」。

從廣告公司到科技業，從平面設計師到UIUX產品設計師，現在是資深產品經理。一路走來不斷跨領域，以及不斷升級自己。誰說女生就是數理不好？誰說數理不好就不能進科技業？　科技業這條路讓我把人生越走越廣，越走越精彩。

我認為人生而平等，不應受性別而局限了生命的格局，每個人都應該多元嘗試與學習，不論嘗試的結果好壞，你都是贏家。因為只有更了解自己的長處以及喜好，才更能往自已擅長的方向去專研與發揮。