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Be a Problem Solver

15 二月 2017
發佈於 教育

在各種聚會場合中談起教育,不論是來自業界或是學界的朋友,大家都有話要說。從教育的內容到制度,大家都有許多看不慣或是看不懂之處。在一次多半為教授的聚會中,我們問自己希望21世紀的大學教育培養出什麼樣的學生入社會,結果大家寫出來的能力、心態與素養,如好奇心、獨立思考、溝通力、自主學習、樂於合作、積極、能解決問題、勇氣、嘗試、終身學習、利他、包容、系統思考、有公民道德等等等,琳琅滿目,而專業知識僅是其中的一項。那一晚對我們是一個震撼,因為在教學上,絕大多數的時候,我們都只在思考如何餵給學生專業知識,不一定好好想過如何測試學生能否利用專業知識解決真實問題,遑論培養其他能力。每個人都覺得教育很重要,是人才培育的搖籃,是國之根本,但我們卻沒有讓教育發揮它該有的功能。

我的黃金情人

15 二月 2017
發佈於 生命

這篇發表在臉書上的短文,寫在2012年的情人節前夕。公公久病之後,我們常帶婆婆與老爸兩位健康老人,出門旅行。坐飛機、搭火車、住旅館,二老東摸摸西看看,從計劃旅行到旅行回來,可以換得他們大半年的歡心。2015年的春節前夕,公公過世,我的兩位黃金情人身體也有一些新狀況,我們二對二的出國旅行,漸感吃力。過去一年我們繼續國內小旅行,溪頭、日月潭,或是邀請他們來我們家小住幾天,婆婆與老爸已經心滿意足。情人節又到了,我翻出舊文,祝福所有的黃金情人,有幸結伴同遊,旅途愉快!

研究的價值

15 二月 2017
發佈於 家庭

這是一個好久以前就想要寫的故事,照片中這個小嬰兒36週就出生了,出生後偶爾會有喘不過氣的情況發生,由於父母都沒有小兒醫學專業,總以為拍拍孩子的背就好了,孩子兩個多月大的時候,情況突然變嚴重,到醫院檢查才知道這個病症叫做「癲癇」,門診當天孩子就無預期的被醫院收進新生兒加護病房,因為「這樣的孩子要交給專業醫護比較安全」。

 

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