去年的此時，全家人甫抵美國，展開半年的休假研究與兩小精采的半年體驗。雖然半年美國生活結束後回到台灣也幾個月了，但大環境的不同、體制的落差，加上新學校、新階段，開學第十天，哥哥在進入教室大樓前的分離情緒，被老師訓斥了一番並催促著趕快進教室。
我在思考這個訓斥的意義……
十天就應該整理好情緒？還是老師只是出面化解？孩子的氣質、媽媽的掛心、體制外的自由發揮、體制內的耐力訓練……
我誠實面對自己，面對自己在教養上的拿捏仍在努力地摸索……
這個暑假，有些有趣的緣份。
任教十多年來，在仍是男性為主的工程領域，指導過的女學生仍不到十位。其中有三位在碩士階段並沒有機會同時在學，但因為屆數相差不多，過去都聽過彼此的名字或是簡單照面過，而直到今年初，三人在工作的場合遇到而相認，一起相約回來找我。其中一位從在學期間就對「平衡」很重視，也是少數會與我聊到事物意義與價值的同學；畢業後因為工作壓力，身體出了些狀況，休息一陣子後近期再重返職場。另一位在碩士就讀期間，研究室風氣因為少數人的影響而不如她所以為的開放，因此缺少了有問題就提問的勇氣與自發，一段時間累積下來，覺得研究遇到關卡無法得到協助也不知如何求助，而有著負面想法與態度轉變。還有一位則是在即將畢業階段因為家人身體狀況考量，沒有心情交代清楚地不得已下就休學了，也未能在修業年限內再復學完成論文最後階段，最近因為家人狀況穩定與職場主管也支持下，希望能再回來把碩士學位完成。
在和這三位學生簡單輕鬆的下午茶時光，她們不約而同說了感謝也說了抱歉，並有著眼神中似泛淚的表達。對於她們的抱歉，我有些意外，了解到她們對於自己因為態度不好或是不告而別所產生的抱歉是如何成為這幾年她們心中的那一點點結；同時，對於她們是如此鼓起勇氣說出抱歉、面對自己的結、打開自己的結，我感到欣慰。
人生的意義對每個人都不同，本期電子報以「面對」為題， 鼓勵讀者們有勇氣面對自己、覺察自己、堅持自己。
甫進台大任教的陳容慈，是我認識超過二十年的好姐妹，還記得兩人在校園籃球架下分享著生活的適應與觀察的高一歲月，一路我們相伴至今，她用「新進教師營雜感」的深刻感受，提醒著自己「護念初心、堅守始終」。在「環境調查的一日」中，我的學妹、也是我的學生、亦是我的朋友郭品含用踩踏在田野中的情感、跳脫課本的探索，來回應對土地的感謝與敬意。在工程顧問公司的西路之丘，一直都是我崇拜的對象，她在「我的婦女意識」中，用輕鬆的筆觸談著「我」和「我」間的緊密關係，分享著自己如何因為覺察而能心平氣和。
是的，心平氣和。
人生不長也不短，要好好活出自己想要的模樣，要從面對自己、認清自己想要的模樣開始。祝福大家。