雖然參加美國AP電腦科學考試的人數連年增長，但應試學生只有27％為女性，且性別差距只會不斷擴大：在性別相對平等的美國，只有18％的電腦科學學位授予女性。與此同時，在女權低落、對女性就業歧視嚴重的阿爾及利亞，卻有41％的理工科（STEM，即科學、科技、工程和數學）畢業生為女性。幾年前的報導顯示，僅有約旦、卡達和阿聯酋三個國家的男性明顯比女性更不喜歡算數學，而其他國家的女性更可能覺得「算數學很無奈」。那麼，為何性別越不平等的國家，在科技領域擁有更多女性從業呢？
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