我們從小所受的各種正式、非正式的教育中，每天都以各種有形、無形的方式在提倡異性戀──「我的家庭真可愛」這種歌頌異性戀一夫一妻家庭生活的兒歌傳唱數十年、「爸爸早起看書報，媽媽早起勤打掃」都是在提倡異性戀。
事實上，教導異性戀這件事已經被制度化在我們的日常教育實踐之中。2014年通過的家庭教育第二條就明定，高級中學以下學校每學年應在正式課程外實施四小時以上的家庭教育課程；而家庭教育的範圍，毫無意外的，就包含了「婚姻教育」一項。在長期來民法中「婚姻」僅限一男一女的情況下，「婚姻教育」其實就是「異性戀婚姻教育」。
從這個角度來看，不教同志教育，不僅明顯縱容國家和各級學校偏私、獨尊異性戀，而且讓非異性戀者陷於更艱難的處境（參考王宏仁的「活命，在異性戀霸權下」），讓實質平等變得更加遙不可及。綜言之，要破除異性戀和同性戀間上下不對等的階層關係，我們必須採取積極的行動，改變非異性傾向的結構不利位置，而全面性的施行具有多元性／別意涵的性別教育與同志教育將是最基本的要求。
