在STEM教育日益受到重視的今天，台灣女科技人學會（TWiST）再度與德州儀器（Texas Instruments, TI）攜手，於2025年8月8日在政大公企中心舉辦【德州儀器科技小學堂 × 女科技人學會】STEM（科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）和數學（Mathematics））科普教育活動。參與對象包含金陵女中、聖心女中與衛理女中的近百位國中女同學們，透過半導體教育、感應燈手作與Kahoot!互動遊戲，點燃女孩對科技的好奇與信心。

用雙手點亮科技的可能
今年活動進一步升級，不僅規模擴大，涵蓋學生數量接近百人，參與學校也從去年的一所拓展為三所。報名熱烈，反映女同學們對STEM活動的高度熱情與正面迴響。女科技人學會指出，這項合作不僅是STEM推廣的一次實踐，更是女科技人才養成的起點。「我們希望讓女學生透過親身操作、實作探索，感受到科技就在身邊，也有機會看見自己未來的樣子。」

活動設計特別融入日常生活的科技應用，透過感應電燈手作DIY，結合LED與感測技術，不僅讓學生了解背後的半導體原理，也激發對工程與科技的興趣。學員在德州儀器志工的引導下，實際動手完成電路裝置，現場笑聲與驚呼連連，成功將理論知識轉化為生活中可見的成果。

以行動回應創新科技人才的培育需求
德州儀器積極落實在地企業承諾，長期深耕STEM教育領域，近兩年聚焦賦能科技女力，培育新一代女性創新人才。德州儀器台灣封裝測試總經理 賴寶仁表示：「德州儀器相信，創新來自於多元背景人才的投入。我們希望透過科技小學堂活動，接觸處於職涯啟蒙重要階段的女學生們並透過豐富且有趣的教學和產業介紹，啟發更多女同學往科技產業探索自我的發展。」

本活動包含兩大教育重點：由國立陽明交通大學教授（同時也是台灣女科技人學會成員）與德州儀器工程師共同合作，優化課程內容；其次，德州儀器志工也親自擔任活動講師，參與教學。活動也透過跨校的小組合作與Kahoot!互動遊戲，讓學生在學習之餘享受交流合作的樂趣。

從教育現場回應科技人才結構失衡
台灣女科技人學會自2011年成立以來，始終致力於科技與性別平權倡議，強調「推動STEM平權，不只是學會的責任，更是整個社會的行動」。本次與德州儀器共同舉辦的活動，正是學會持續推動STEM教育、落實在地性別倡議的重要成果之一。活動中特別安排女科技人進行勉勵致詞，向學生分享自身在科技領域的經驗與心路歷程，鼓勵女孩勇敢探索不同可能性。活動後也安排問卷回饋環節，蒐集學生參與後的感受與建議，以優化未來推廣策略。

擴大社區參與，打造可持續的STEM教育循環
本活動的另一大亮點，在於成功整合企業資源、非營利組織與地方學校的力量，實踐跨界合作的典範。除了德州儀器與女科技人學會，來自三所中學的教師與學生也熱情參與，象徵企業、學校與社群共好的精神。女科技人學會強調：「我們不僅希望點燃女孩的科技熱情，更希望與學校、企業與社區共同創造可持續的STEM教育循環。」

小學堂的背後，是女科技人社群的長期投入
學會長期投入STEM教育的經驗累積與夥伴網絡的支持。從女高中生工作坊，到結合企業資源舉辦的STEM活動，都是為了讓更多女孩不再錯過與科技相遇的機會。本次「德州儀器科技小學堂」活動，不僅是學生認識半導體知識的起點，更是讓女孩「看見科技也可以是自己的語言」的具體實踐。

從科技啟蒙走向職涯啟航
當天活動在大合照中圓滿落幕，但對參與的學生而言，這也許是她們與科技長期同行的開始。女科技人學會與德州儀器以具體行動回應產業對女性科技人才的需求，發掘更多未來的女科技人加入STEM領域，也期待更多企業與夥伴加入推動女性STEM人才的行列，共同打造永續、創新的未來科技生態系。