引言：從實驗室參訪到女性研究者的職涯分享，40名女孩走進科研現場，近距離接觸科技研究與多元應用。透過實際體驗與交流，她們不只對科學有了新的認識，也開始思考自己的興趣與未來方向。

（圖片來源：活動成果報告書｜中研院參訪大合照）

科技研究到底是什麼樣的工作？實驗室裡的研究人員每天在做些什麼？對正在探索升學與職涯方向的中學女生而言，實際走進科研環境，或許能讓原本陌生的科技工作變得更加清晰。

由台灣女科技人學會與聯發科技教育基金會攜手辦理的「2026 Girls! TECH Action 科技女孩未來設計工作坊（中學場）」，於 8 月 15 日至 16 日舉行。活動採女學生與一名家長或同性別師長共同參與的方式，吸引超過 400 組報名，最終甄選出 40 組，一同展開為期兩天的科技探索之旅。

活動安排參訪國立臺灣大學、中央研究院應用科學研究中心、國家儀器科技研究中心及聯發科技新竹總部，帶領學生走進不同的科研場域與科技企業，認識科技研究及產業發展的多元面貌。

走進科研現場，認識女性研究者的職涯

在中央研究院應用科學研究中心，學生們實際走進實驗室，近距離認識科技研究的樣貌。

從精密製程、材料研究到能源科技，在研究團隊的導覽與解說下，女孩們接觸了不同領域的科研設備及研究環境。有人第一次體驗操作實驗室的手套箱，也有人對黃光實驗室及自動化研究設備印象深刻。原本只在課本或科普介紹中接觸的科學知識，也因親眼所見而有了更具體的呈現。

女性研究人員的職涯分享同樣帶來不少啟發。從投入研究的歷程到面對挫折的態度，讓大家逐漸了解，科研工作不只是專業知識的累積，更需要不斷嘗試與面對挑戰的勇氣。其中「輸著，輸著，就贏了」這句話讓多位學員印象深刻，也有人從「你永遠比你想的更好」獲得鼓勵，開始重新思考如何面對失敗、肯定自己的能力。

透過實驗室參訪與女性研究者的經驗交流，女孩們不僅看見科研工作的真實樣貌，也對未來的興趣與職涯方向有了更多想像。

從智慧機械到太空科技，看見研究的多元應用

在國家實驗研究院國家儀器科技研究中心，學生透過研究人員的分享與實驗室參訪，近距離認識精密儀器及其應用。從大型顯微鏡到太空望遠鏡，各種科研設備讓她們大開眼界，也發現原本陌生的儀器科技，其實與不同領域的研究息息相關。

國立清華大學 DIT Robotics 實驗室帶來的機器人展示，則成為許多人印象深刻的環節。從機械設計、程式開發到團隊分工，一台機器人的誕生需要不同領域的專業知識，而團隊分享的國際競賽經驗，也讓女孩們看見大學生如何憑藉興趣與團隊合作，投入機器人研發與競賽。

有學生從團隊的分享中感受到，投入科技領域不一定需要特別突出的成績，興趣與持續學習同樣重要；也有人受到大學生投入機器人研發與競賽的熱情感染，開始對程式設計產生更多興趣，甚至期待未來有機會加入相關團隊。

這些體驗不僅呈現了科技研究如何結合創意與實作，也為未來的學習方向帶來新的想像。

讓科技探索走進家庭，支持女孩的未來選擇

除了學生們的科技探索，家長與師長也是這趟旅程的重要參與者。透過共同走進科研現場、認識科技領域的多元發展，這段經驗不只屬於學生，也成為親子或師生一同學習、探索未來的機會。

在女性研究人員的職涯分享及機器人展示過程中，除了女孩們投入參與，陪同的家長也認真聆聽、踴躍提問。家長與孩子一同接觸科技研究，不僅能了解科研工作的實際樣貌，也有機會從不同角度認識相關職涯，為未來的升學與職涯選擇開啟更多討論。

從活動回饋中，也能看見這些經驗帶來的不同啟發：有人開始對研究工作產生興趣，有人重新理解失敗與挑戰，也有人找到想進一步探索的科技領域。

科技探索不一定要從確定未來志向開始，而是透過一次次的接觸與體驗，逐漸認識自己的興趣與可能性。期待這樣的活動能讓更多女孩勇於探索不同領域，在未來的升學與職涯選擇中，擁有更寬廣的想像與方向。