女科技人電子報 編輯部
研究計畫如何準備？整合型計畫如何展現團隊合作與個人貢獻？當計畫沒有通過時，又該如何調整方向、重新出發？
(圖片來源：活動成果報告書 | 黃婉甄教授與陳俐吟教授分享申請計畫時的調適與再出發經驗)

「工程領域女性科研人才推動專案計畫春季實務工作坊」於 2026 年 5 月 14 日在陽明交通大學客家學院交誼廳辦理。本次工作坊以「如何爭取研究計畫？快來打通任督二脈」為主題，由國科會工程處、台灣女科技人學會及中國工程師學會女性工程師委員會共同主辦，聚焦研究計畫申請、撰寫實務與科研職涯中的實際挑戰。

本次活動採實體與線上同步進行，當日現場共有 37 人出席，其中女性 31 人、男性 6 人；線上約 40 人參與。活動由專案召集人、陽明交通大學光電系冉曉雯教授開場介紹，並邀請台灣女科技人學會理事長許昭萍博士及中國工程師學會女性工程師委員會主委江秀丹女士致詞，為工作坊揭開序幕。

上午場次從研究計畫申請實務出發。清華大學電機系鄭桂忠教授以「一般型計畫：加分項與扣分項？」為題，分享一般型計畫申請經驗與審查觀點。鄭教授提醒，計畫書不只是把自己想做的研究寫清楚，更需要讓審查委員看見研究題目的重要性、研究動機的說服力、文獻回顧的完整性，以及研究方法是否具體可行。

第二場演講由台灣大學物理治療學系暨人工智慧與機器人研究中心徐瑋勵教授主講「整合型計畫：參與團隊 v.s. 自我貢獻」。徐教授分享自身從參與團隊、擔任共同主持人，到逐步累積經驗並主導整合型計畫的歷程，說明年輕研究者如何在學術社群中建立能見度與研究網絡。她也指出，整合型計畫不應只是多個子計畫並列，而需清楚呈現子計畫之間如何互相支援、資料如何流動、方法如何銜接，並逐年形成共同成果。

上午兩場演講後，活動安排講者座談，由蔣雅郁教授主持，邀請兩位講者回應參與者在研究計畫申請與學術職涯中遇到的問題。座談從人脈建立、被看見、時間分配、學術服務與適時說不等面向展開，也讓參與者有機會提出自身在計畫申請過程中遇到的實際困難。

如果上午場次談的是如何準備與爭取計畫，下午場次則進一步回到研究者在挫折中的調整與再出發。「休息與再出發：心法與撇步」場次邀請中山大學通訊工程研究所黃婉甄教授及陽明交通大學光電工程學系陳俐吟教授分享。兩位講者談及計畫未通過時如何面對低潮、申覆、經費空窗，以及實驗室與學生安排等實務問題，也提醒參與者，計畫未通過不代表個人能力不足，而可以是重新釐清研究價值、盤點資源與調整方向的契機。

最後一場「真心話不藏私：答疑解惑」由陽明交通大學工業工程與管理學系林義貴教授主持，透過現場提問與 Slido 蒐集問題，回應參與者關心的研究計畫申請實務。問題涵蓋青穗計畫、審查委員組成、學門轉換、科大教師申請一般型計畫、業界轉學界後如何選題，以及如何在沒有完整前期成果時說服審查委員等。

這場工作坊提醒我們，研究計畫申請不只是技術性的書寫任務，也與研究者如何累積專業、建立合作網絡、面對挫折並調整方向密切相關。從一般型計畫、整合型計畫，到計畫未通過後的調整與再出發，本次活動整理了科研職涯中不同階段可能面對的挑戰，也提供女性科研人員交流經驗、分享觀點與建立支持網絡的機會。